Metodologia e Aprendizado

Metodologia

A UP KIDS SCHOOL atua com o processo de “Mediação de Aprendizagem” como proposta metodológica. Nossa experiência em Educação Infantil nos mostrou o quanto é necessário fazer uso de uma metodologia diferenciada para o bom desenvolvimento infantil.

 

A mediação é uma interação especializada, de maior qualidade, qualificada por posturas específicas denominadas critérios de aprendizagens.

 

Feuerstein coloca que mediar significa que, em nossa ação de ensinar, precisamos agir de tal forma que a criança perceba que está crescendo, progredindo, melhorando e aprendendo. Desta forma, a criança vai construindo uma percepção interna, baseada em fatos concretos, de que ele pode não apenas aprender, mas evoluir como pessoa.

O mediador age acreditando que é possível fazer a diferença na vida da criança e acreditando em todo seu potencial de aprendizagem, atuando na estrutura cognitiva e contribuindo para o processo de desenvolvimento da criança.

Desta forma, desenvolvemos  a autonomia no processo de aprendizagem. Quanto maior a autonomia, mais a criança se beneficia do contato com o mundo, incluindo o currículo escolar. De uma forma geral, ela aprende sozinha e isso gera uma força de desenvolvimento muito grande. Quanto mais mediação da aprendizagem for oferecida à criança, maior será o seu desenvolvimento cognitivo e mais aumentado ficará seu potencial para a aprendizagem, pois não é estático, vai se ampliando conforme é submetido ao processo de mediação.

“A mediação é responsável por um conjunto de ferramentas cognitivas que representam os pré-requisitos para um bom desenvolvimento cognitivo”. (FEUERSTEIN)

Concepção de Aprendizagem

A Up Kids School baseia-se na concepção de aprendizagem Interacionista.

INTERACIONISMO é a interação entre o indivíduo e a cultura, onde, para Vygotsky, é fundamental que o indivíduo se insira em determinado meio cultural para que aconteçam mudanças no seu desenvolvimento. Na interação mediada com outros seres humanos, a criança desenvolve um repertório de habilidades. Passa a participar do mundo simbólico dos adultos, comunica-se através da linguagem, compartilha histórias, os costumes e hábitos de seu grupo social.

 

Currículo

A UP KIDS SCHOOL possui um currículo próprio o qual é aprimorado a cada ano em detrimento de termos uma atuação dinâmica. É baseado em pesquisas referenciais como da Universidade do Mississipi, da Universidade de Nova Iorque e no PYP. Abordamos com as crianças cinco elementos essenciais - o conhecimento, conceitos, habilidades, atitudes e ações que as crianças precisam vivenciá-las para uma vida bem sucedida, agora e no futuro. Nosso currículo é desafiador, envolvente, relevante e significativo para as crianças.

Abordagem

Nossa abordagem é DESENVOLVIMENTISTA, isto significa que nossa atuação vai muito além da simples expectativa das crianças falarem inglês com fluência e dos processos cognitivos de aprendizagem.

Nossa preocupação além dos aspectos cognitivos é relacionada com o desenvolvimento global da criança, não apenas com a relação ensino X aprendizagem,

mas sob os aspectos emocionais, sociais e de desenvolvimento infantil. Para uma atuação visando o desenvolvimento global infantil a escola conta com uma

equipe de profissionais da área da saúde que dão aporte ao setor pedagógico.

- Depoimentos -

O que os papais pensam

Nossa filha Isabela entrou na UP KIDS com 1 ano e três meses e hoje ela está com 7 anos.

Fernanda Bueno e Rodrigo Pereira

Só tenho a agradecer a UP KIDS SCHOOL por cada gesto de carinho, atenção e dedicação que sempre tem com a gente. Este é o sétimo ano com vocês. Que privilégio!!! E saibam que nos orgulhamos muito.

Juliana Scheid e Anderson de Oliveira